Postingan

Menampilkan postingan dari 2024

Rencana Tindak Lanjut

Gambar
  Dian Islamiati, S.Pd SMK NEGERI 1 KEDAWUNG     RENCANA TINDAK LANJUT   LATAR BELAKANG Setelah memahami dan melaksanakan beberapa kegiatan praktek dilapangan langkah selanjutnya adalah refleksi terhadap kegiatan yang telah dilakukan. Hal ini perlu dengan tujuan perubahan kearah yang baik terhadap kegiatan dimasa yang akan datang. Hal ini pula agar dapat melihat kekurangan dan kelebihan dari kegiatan untuk memperbaiki dan mempertahankan hal – hal positif sehingga perlu untuk membuat rencana tindak lanjut setelah melakukan refleksi. Rencana tindak lanjut merupakan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan setelah melaksanakan refleksi dan evaluasi dari kegiatan sebelumnya. RTL adalah suatu program berkelanjutan dari program yang telah dilakukan. Ini membutuhkan perencanaan secara matang karena berkaitan dengan program yang akan dilaksanakan selanjutnya termasuk di dalamnya ada kordinasi dan kolaborasi dengan pihak yang akan terlibat. Rencana tindak lanjut merupakan rencana

Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara

Gambar
  FILOSOFI PENDIDIKAN (Ki Hajar Dewantara) Ki Hajar Dewantara (KHD) adalah tokoh penting dalam sejarah pendidikan Indonesia. Pemikirannya tentang pendidikan sangat relevan hingga saat ini, termasuk dalam konteks pendidikan di Jawa Barat dan di sekolah-sekolah. Ada beberapa poin yang sangat relevan diantaranya : 1.       Pendidikan Nasional dan Kebudayaan Pentingnya pendidikan yang berbasis pada kebudayaan nasional dan local sangat relevan dengan filosofi pemikiran pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara karena pendidikan tidak hanya mencangkup pengetahuan akademis tetapi juga menghargai dan melestarikan budaya local. Dalam Pendidikan di Jawa Barat berarti nilai – nilai budaya dalam kurikulum dan kegiatan sekolah harus selaras demi mencapai tujuan yang diinginkan. 2.       Pendidikan untuk Semua Pendidikan merupakan akses penting untuk semua kalangan terutama untuk kelompok yang kurang beruntung. Dan hal ini masih relevan mengingat tantangan kesenjangan pendidikan yang ada baik